Let’s focus on the past tense and correct word order (syntax), particularly the position of the auxiliary verb (jsem, jsi, jsme, jste) and reflexive pronouns (se, si), which must come in the second position in the sentence.
Давайте сосредоточимся на прошедшем времени и правильном порядке слов (слоговом порядке), в частности на положении вспомогательного глагола (jsem, jsi, jsme, jste) и возвратных местоимений (se, si), которые должны стоять на втором месте в предложении.
Včera jsem vstal v sedm hodin. Udělal jsem si kávu a nasnídal jsem se. Moje přítelkyně ještě spala. Nechtěl jsem ji probudit, a proto jsem byl potichu.
V osm hodin jsem odešel do práce. Na zastávce jsem potkal kamaráda Tomáše. Jeli jsme spolu tramvají a povídali jsme si. Tomáš se mě zeptal na moji novou práci. Řekl jsem mu, že to jde.
V práci jsem byl celý den. Měl jsem hodně co dělat, ale všechno jsem stihl. Obědval jsem s kolegou v závodní jídelně. Dali jsem si kuře s rýží. Jídlo mi moc chutnalo.
Večer jsme šli s přítelkyní do kina. Koupili jsme si lístky na nový film. Film se nám moc líbil. Po kině jsme se vrátili domů. Byl jsem unavený, a tak jsem šel hned spát.
📝 Cvičení pro studenty
Zkuste opravit chyby v těchto větách podle textu:
- Já jsem včera vstal v sedm hodin. x Včera jsem vstal v sedm hodin. (what is correct?).
- Včera vstal jsem pozdě.
- Sešel se jsem s kamarádem.
📝 Cvičení: Porovnání 1. a 3. osoby
Doplňte správný tvar minulého času (pozor na pořadí slov):
- (Já – udělat si) Včera ____________________ radost.
- (On – udělat si) Včera ____________________ radost.
- (My – vrátit se) Pozdě večer ____________________ domů.
- (Oni – vrátit se) Pozdě večer ____________________ domů.
Jaký byl včera den?
- Kdy jsi dnes vstával(a)?
- Co jsi dnes jedl(a)? Chutnalo ti to?
- Co jsi dělal(a) včera? Kde jsi byl(a)? Kam jsi šla?
- V kolik hodin jsi vstával(a)? Kde jsi byl(a) během dne?
- S kým ses včera viděl(a)?
- Co tě včera potěšilo?
- Co tě včera naštvalo?
- Co se ti včera stalo nečekaného?
- Co se ti včera nepovedlo?
- Co bys včera udělal(a) jinak?
- Co jsi včera plánoval(a) a podařilo se ti to splnit?
- S kým jsi včera mluvil(a) a o čem?
- Co jsi se včera naučil(a)?
- Co jsi včera udělal(a) naposledy před spaním?
- Jak bys popsal(a) dnešek den jednou větou?
Jeníček a Mařenka šli do lesa. Sbírali jahody, borůvky a ostružiny a nevšimli si, že už jsou hluboko v lese. Najednou už byla noc. Jeníček vylezl na strom, a uviděl v dálce světlo. Vydali se za ním. Došli až k chaloupce z perníku. Protože měli hlad, začali perník loupat a jíst ho. Vylezla Ježibaba a ptala se: Co se to děje? Kdo mi tady loupe perníček? Když uviděla Jeníčka s Mařenkou, pozvala je dovnitř. Tam je ale zavřela, a chtěla je sníst. Ale Mařenka byla chytrá. Řekla Ježibabě, že neví, jak si sednout na lopatu, ať jí to ukáže. A jak si Ježibaba na lopatu sedla, šoupli ji do pece, a pak rychle utíkali domů.
Kontrolní otázky:
1.Jak se řekne v minulém čase: „Jeníček a Mařenka jdou do lesa“ (včera)?
A)
Jeníček a Mařenka šel do lesa.
B)
Jeníček a Mařenka šli do lesa.
C)
Jeníček a Mařenka šly do lesa.
D)
Jeníček a Mařenka jeli do lesa.
2.Proč ztratili Jeníček a Mařenka v lese cestu?
A)
Protože byla tma.
B)
Protože je v lese začal honit velký pes.
C)
Protože drobky chleba, které házely na cestu, snědli ptáci.
D)
Protože jeli příliš rychle na koni a zahnuli špatně.
3.Jak správně převedete větu do minulého času: „Mařenka vidí perníkovou chaloupku.“?
A)
Mařenka viděl perníkovou chaloupku.
B)
Mařenka vidělo perníkovou chaloupku.
C)
Mařenka viděli perníkovou chaloupku.
D)
Mařenka viděla perníkovou chaloupku.
4.Jak vytvoříte správný zápor v minulém čase k větě: „Jeníček jedl perník.“?
A)
Jeníček nejedl perník.
B)
Jeníček jedl neperník.
C)
Jeníček nejsem jedl perník.
D)
Ne-Jeníček jedl perník.
5.Jak skončila zlá ježibaba na konci pohádky?
A)
Odletěla na koštěti pryč do jiného království.
B)
Otevřela si v lese vlastní pekárnu a začala péct chléb.
C)
Děti ji strčily do pece a osvobodily se.
D)
Odešla s dětmi zpátky do města za jejich tátou.
Napsat komentář